第873章

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“學校以後的教學上面，側重於理科的課程，文科的課程適當的進行安排。”楊睿輕蹙著眉頭，他現在也是不知道這樣子的安排到底是否合適。

但是就他個人的覺來說，這地理，歷史和政治這三門課程的話，主要的是還靠記憶的多上一些。

當然了，去進行理解記憶，那是最為好的了。

死記硬背，那也是能夠拿到高分，但是學了之後不去理解，光是記住了又是有什麼用處的呢？

記憶是會消退的，即使你在這幾天時間裡面，能夠將課本完全的，連標點符號都是能夠背下來，不去理解，那也是沒有用處的。你背下來，不代表這些知識就是你自己的了，理解了之後，才是說明這些知識轉化為了自己的了。

文理不分科這項措施實行的原因是什麼？

我們來看看上個世紀九十年代的時候，這文理分科很是重要的一個觀點就是，全面發展之後，樣樣都沒有發展好！

這個就是文理分科的一個很重要的原因！應該來說，也是主因的了。

而現在的教育觀點又是發生了改變了，那就是高中教育是屬於基礎教育的，大學教育才是屬於專業教育。

結仇地科酷敵學接陽技顯最這樣的話，作為基礎教育來說，在國家層面上來講的話，全面發展學生的素質是提供人口綜合素質的一大利器。或者說，學生素質怎麼樣？決定著未來的人口素質是怎麼樣的，因為現在的學生，那就是未來的社會主力嘛。

結仇地科酷敵學接陽技顯最當然了，去進行理解記憶，那是最為好的了。

只是，對於個人獨體來說，全面的教育或許又不是什麼好事的了。

有的人，那在理科方面是完全沒有什麼天賦之類的，倒是對文科方面，那表現出來的天賦是更加的強烈。

好像，我國在近代的時候就是有一位很著名的人物，是說這數學得了零分，但是語文人家卻是得了滿分。

讓人有些撓頭的就是，人和人之間，那天賦是不一樣的！

什麼問題都是一刀切的話，那肯定是會出現問題的！而教育問題那更加的是要進行慎重的了，因為這關係著的是一個個的家庭命運，影響的是千千萬萬的人。

現在育林中學在全國的學生加起來，那已經是一個很是龐大的數目了，這個有的事情必須是要進行考慮清楚的了。

“有什麼意見的嗎？”楊睿環視一下在座的，這教齡這方面，都是沒有低於二十年時間的，他們有著豐富的教學經驗，也就是說，對於各種各樣的學生都是見過。

有的學生認為，那自己就是特別的一個，實際上在老教師們看來，你特別個啥子哦，教了這麼多年的書，啥子樣子的學生沒有見過的哦。

相互看了看，大家都是表示沒有。

現在這樣子的安排，算是一個好的安排了，雖然不知道是不是最為優秀的安排，但是在現在這種情況下的話，算是可以的了。

“那還是回到先前的話題，那就是走班這個教學的模式。英語，歷史，地理還有政治這四個科目，外加上計算機，這些科目作為學生的選修課是怎麼樣？”作為一名曾經的文科生，楊睿很是清楚的一點事情，那就是除了地理之外，有一些教學的內容，也就是有那麼點乾貨，歷史和政治這老師們那純粹的就是在給你照本宣科。

這兩科的老師講得好不好，那最為主要的是體現在他念的時候那語氣變換到底是不是豐富！

學遍數理化，走遍天下都不怕！

說實在的，在這個社會上面，理科生在能力的體現上面，是要比文科生強很多！

那現在乾脆的就是將這些科目給放入到選修課裡面去了，當然了，作為選修課的話，那也是要‮試考‬的了。

不要去是說學生這‮試考‬的分數得要有多麼的高，一百分的題目，那能夠考上六十分及格就是行了。

這下子大家都是直接沉默了，這要是將這些科目給放入到選修課裡面去，一聽選修課大家都是知道的了，選修課的嘛，比起主課那地位就是要低很多的了；但是，現在學校裡面又是有著大批的這些課的老師啊。

“這樣的話，多出來的教師怎麼安排？”可千萬的別是直接進行辭退的啊！直接將教師進行辭退，這個在育林中學已經發生過不是一兩次的事情了，一定程度上面來說，楊睿是一個很無情的人，對於不合格的教師那處理的結果就是隻有一個，那就直接的辭退。

至於說辭退員工的補償，這點育林中學都是不會去在乎的了。

不就是多給你發上兩個月的工資嘛，沒有關係的了啊。

張力文倒是不擔心自己會被辭退掉，現在自己怎麼的也是年級組長是吧，在學校裡面也算是一個管理層了，辭退的話肯定是會從下面開始進行的了。

只是，這作為年級組長，大家在一起共事也是這麼長時間了，總是得關心一下大家的不是。

“多出來的教師，一部分人會是調動到分校去，一些教師也是可以改教別的科目嘛！”很多的教師都是會給外調到其他分校去的了，將文科的三科作為選修課之後，這三科實際上很適合來進行超大班教學的，也就是我們在大學裡面那種一個系的人在階梯教室裡面進行上課，一次上課的人兩三百的那種。

這個真的是相當的適合。

畢竟，幾科的話，不像是理科要很多的進行演算什麼，東西書本上面都是有，理解起來也是不難是吧，只要是在上課認真的聽了，這下課之後都是不需要說去刻意的背誦什麼的，在‮試考‬裡面也是能夠考及格的了。

這樣子間接的減少學校教師的數量，也是相當不錯的不是。

而能夠留下來的，那肯定就是英了。

“以後這個上歷史課，政治課的時候，不能夠是在進行照本宣科了，要主動的去開動學生的思維，要讓學生們去思考，歷史上面的事件為什麼會發生，為什麼是會有著這樣的結果，在歷史當中有著我們怎樣不知道的秘密？”楊睿看了眼張力文，他是歷史老師，對於現在的歷史教育，說實在的，真的是不太怎麼的啊！

一切都是在為了‮試考‬，那肯定是不行的了。

學習歷史，可不是為了‮試考‬的！