第187課兒童讀物

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“這個其實是你小子的格問題。”林遠道。

“你的格就是大大咧咧的，不喜歡在小地方計較，所以在施放魔法的時候就很少會那麼細。”說罷又指了指娜塔莎道:“你看娜塔莎就和你完全不同，所以她無論施放任何魔法都非常確，對魔法元素的控制也異常準，這一點不要說是你，恐怕法斯諾和卓娜也比不上。”林遠的表揚讓娜塔莎臉上微紅，她搖搖頭道:“我的缺點也很多的，比如我施放魔法的時候因為太在乎不費魔力，所以有時候反而會影響到施法速度…”

“不會吧？”莉莉塔訝然道。

“娜塔莎，你的施法速度已經那麼快了，難道這還是受到影響後的速度？”不僅僅是莉莉塔，所有學生的臉上都忍不住出了驚訝的神。

單論施法速度的話，娜塔莎。可是一年級三班學生中最快的一個，如果這還是因為她太注重節約魔力而減緩了的結果，那要是讓她完全放開，豈不是可以趕得上林老師了？

被同學們以這種怪異的目光注。視，娜塔莎一時間不知道該如何解釋了。

“關於施法速度的問題，在芬蘭。城的時候我已經給你們講過了，這個東西和天賦有關，也和格有關，想要改變的話，除了更進一步的練魔法之外，也沒有別的好方法。”林遠道。

“不過施法速度只是施放魔法中的其中一個環節，決定最後結果的還有著多種多樣的因素。”

“我讓你們做這個總結，就是想讓你們清楚自己在。哪個環節上做得好，哪個環節上做的不好。做得好的要繼續堅持，更進一步。做的不好的，就要努力改進。當然，如果因為一些很難改變的因素而做的不好，那可以暫時不去管它，好好發揮自己的優勢就可以了。”林遠又笑了笑，道:“畢竟沒有人能夠在所有的環節。上都做到最好不是麼？”

“怎麼沒有，林老師你不就是麼？”修妮道。

林遠搖了搖頭:“還記得跳高麼？這個世界上永遠。沒有極限。我雖然現在在這些環節上做得比你們好，但卻肯定不能稱為最好。我相信只要多給你們幾年的時間，你們中很多人都可以做得和我一樣，甚至比我更好。”林遠和其他老。師最大的不同，就是他從不來不吝嗇去稱讚自己的學生。

他一直相信，稱讚永遠要比批評更能夠使學生們獲得動力。

當然，適度的批評是必不可少的。

至於如何把握這個度，就完全看老師的個人水平了。

說完這些後，林遠讓娜塔莎接著對自己做了一番評價。

相比起穆魯來，娜塔莎的自我評價要謙虛得多，她的很多自認為的缺點在同學們看來本就算不上缺點，只不過是她對自己要求太嚴格了。