023所謂天才

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“阿劍阿劍我愛你，就像老鼠愛玉米！”看臺上叫成了一片。

進球的臧劍也很興奮，這畢竟是他在這個世界中打進的第一個比賽進球。幾天前他在場上找不到北，讓所有人都失望，現在他終於重新證明了自己，而且完成了他的承諾:不會讓別人對自己失望。

他高舉雙手，對著跑過來的楊煒高喊:“師傅！師傅！在下沒有讓你失望！在下進球了！在下…”他還沒有喊完，就被人抬起來拋向了天空。這個慶祝還真瘋狂。

也許是因為位置的原因，距離太遠。當大家都蜂擁而上慶祝臧劍進球的時候，布卻一個人站在門前，甚至沒有振臂高呼。眼前的景象讓他想起了運動會上羅威的一幕…他被震住了。一百一十米欄能讓人為之狂熱，足球也一樣！

他看到王薇在看臺上又蹦又跳的樣子，和平時文靜的她判若兩人。

他第一次覺得有些嫉妒臧劍了…

三班瘋狂的慶祝很快遭到了四班球員的抗議和裁判的干涉，比賽這才重新回到了正軌。但是所有人都在談論臧劍剛才的進球，現場沒有大屏幕，觀眾們就用他們的嘴一遍遍重放著。

沒有多少人在關注比賽情況，落後的四班發動了瘋狂的反撲，他們肯定不會甘心輸給三班這樣的球隊。不管是否說出來過，在他們的心裡一定這樣認為過:如果連有布的三班都贏不了，豈不是顯得自己很無能？因為有了布的存在，所以三班也變得像布那樣弱。

這種想法是如此的深蒂固，以至於他們全力反撲的時候都失去了理智，後防線常常空無一人，只留一個門將，一箇中後衛在後面。

看到這一幕，李靈站起來伸了個懶:“四班輸定了，哪兒有這樣踢球的？”王薇抬頭看了一眼他:“老師要走了嗎？”

“不，我去七班那邊看看，一會兒就過來。你幫我多留意一下那個臧劍的情況，記錄的越詳細越好。”李靈待完畢起身離開了這片看臺，向下面跑道走去。

只把目標放在臧劍一個人身上，這正是王薇求之不得的。

四班的攻勢越發兇猛，楊煒在場邊高聲叫著:“退守！退守！先退回來！”臧劍聽到了打算往回跑，卻又被他給喝了回去:“回去！你不要防守！除了臧劍，其他人都回來防守！”看他的架勢還真有點足球隊教練得味道了呢，他現在最不放心的還是布這個位置…門將。

在業餘比賽當中，一個門將起到的作用往往要比職業比賽大的多。因為在他前面的後衛協防補防，整體作戰意識都幾乎是一片空白，更多的時候門將需要一個人單獨面對敵人的進攻。如果門將水平足夠高超，就能把對方拙劣的門一一化解，從而給己隊增添無窮的信心，給對手造成巨大的心理壓力。

業餘球員是最容易受到情緒波動影響的，而所有位置中也就只有門將最能給隊友以安全了。

偏偏三班的門將是最沒有安全的布，楊煒不得不讓除了臧劍的其他所有球員都退守，希望通過人數上的優勢來化解對方的進攻。就算這樣，三班的門前有一段時間都風聲鶴唳，險象環生。

布這場比賽的表現看上去似乎比上一場好了一些，最起碼他沒有出現看見足球來了就閃的情況，但是他拿不住球…看到足球來了他的第一反應永遠都是打出去，而不是抱住。因此這給了四班不少二次進攻的機會，同時也讓自己的後衛們壓力陡增。

每次四班門之後，三班的門前就亂成一團。如果不是四班運氣實在太差，只怕三班的一球優勢現在已經蕩然無存了。

其實三班不是一個布在守門，而是八個人在守，除了沒用手，其他七個人恨不得在門前搭起人牆，徹底封住自己的球門。後背、股、肚子、膛、大腿、小腿…幾乎全都用來堵槍眼了。

有四班的人在看臺上不服氣的喊著:“縮頭烏龜！耍賴皮！”楊煒對這種鄙視置若罔聞，他堅持讓球隊死守，哪怕因此踢得難看也不怕。同時抓住機會給四班再來一發…

布和他的隊友們成了最忙碌的人，臧劍則成了最清閒的一個人。他在前場，無所事事的站著，看著足球好幾分鐘了就沒有打過半場。袖手旁觀不是他的習慣，但是師傅讓他老老實實待在前場，他自然就要老老實實待在前場，對於現代足球，他了解的遠沒有師傅瞭解的多，所以師傅讓他做什麼，他就做什麼，一定是有道理的。

他回頭看了看四班的守門員，都快走出那個石灰畫出來的簡易區了，他顯得很焦急，目不轉睛的盯著三班門前，恐怕現在只恨自己是門將，不能參與進攻吧？

臧劍調整了一下自己的站位，他發現對方最後一名後衛又壓上了幾步，於是他跟著後退幾步，和那人保持在一條平行線上。這是防止自己越位的辦法，沒有人教他，純粹是看錄像，聽解說學到的。要不晉靜一個勁兒的誇臧劍是天才的，很多東西只靠看錄像就能學會，不是天才是什麼？

四班的隊長在區外面拔腳怒，這腳球氣勢倒是不弱，無奈角度太正，布閉上眼睛哇哇怪叫著用力將球拍了出來，足球晃晃悠悠的飛過眾人的頭頂，然後…落到了臧劍身前！

四班的球員習慣的舉手，示意臧劍越位了。但是主裁判沒有鳴哨，臧劍毫不遲疑，接球轉身，看了看站位過於靠前的對方門將，在中場直接起腳門！這是賽前楊煒專門對他說的，讓他無論在什麼地方，拿到球就儘量門。

彷彿是第一個進球的翻版，足球劃出相同的軌跡，鑽進了同一個死角！而四班的門將依然毫無反應！

現場再次炸鍋…在幾乎相同的位置，用不同的方式打進完全一樣的進球！就算是羅納爾迪尼奧來了都未必能做到啊！太神了！

臧劍準的門功夫在這兩個球裡面得到了淋漓盡致的體現！

李靈正在場邊看另外一邊的比賽，就聽到體育場裡面再次爆發出巨大的歡呼聲，他知道肯定是臧劍進球了，但是他沒有看到進球的過程，只好臨時抓一個重播員:“快！告訴我剛才那個進球的全過程！”那學生被一臉凶神惡煞的李靈嚇住了，下意識的重複著自己剛才看到的一幕:“中…中圈附近接球，然後、然後轉身起腳…門，足、足球吊過門將的頭頂，然後飛進了球門！和、和第一個進球一模一樣！”和第一個進球一模一樣？！

李靈腦子裡面轟的一聲。一模一樣是什麼概念？學生球員裡面有哪個人能夠做到這一點？這說明他對足球的控制有多出！幾乎達到了職業球員的境界…得把中國的職業球員排除出去…

妖人，嘿嘿，現在不是妖人了…是天才！沒錯，天才！比妖人更好聽的天才！真真正正的大天才！

臧劍的進球給了四班致命一擊，雖然距離全場結束還有五十多分鐘，但是這兩個進球實在太打擊士氣了。而且落後兩球的四班沒有選擇，必須進攻，這樣一來他們後防線上的漏更多，遲早還會被打進第三、第四球。如果分兵回去防守臧劍呢，進攻投入肯定不足，進不了球也就沒法贏下比賽。

最讓四班足球隊隊長生氣的是三班的防守，上場比賽還讓二七班打成了篩子的布，怎麼今天這麼神勇？愣是沒有讓他們進一個球。當然，這和三班全隊的表現分不開的，倒不是布上帝附身了…

楊煒很滿意現在這種局面，雖然他沒有辦法上場踢球，但是在場下的他卻有著別人都沒有的成就…現在的成績是在他授意下才取得的。他第一次做教練，沒想到就取得了這麼好的成績，這給了他極強的自信心。因為一直以來都站在布的身邊，而被稱為“白痴”的他終於找到了一個證明自己不再“白痴”的舞臺。

至於另外一個“廢柴”嘛…

上半場臨近結束的時候，四班發動了最後一次進攻。他們的隊長再次在外圍起腳門…三班的人全都縮在門前，他們本打不進去，只能在外面來幾腳遠，試試運氣。

這是一個側面來球，布只要側身把球擋出去就行。但是當他扭身準備攔球的時候，他卻猛然停頓在原地，手也沒有伸出去，就這樣眼睜睜看著足球從他手邊飛進了球門…

這是一個意外的進球！四班的人甚至沒有在第一時間歡呼，而三班的人也傻了，陳濤頂著青筋衝到布面前:“布！你又在搞什麼？！”

“…閃到了一下…哎唷！”布依然保持著剛才怪異的姿勢，呻著。

“…”布送給四班的大禮沒有拯救他們，這場比賽臧劍一個人踢進了四個球，高一三班4:1戰勝了和他們同一個年級的四班。這場比賽臧劍成了最耀眼的明星，以至於同時開始的另外一場比賽高二七班vs高三八班的比賽都到最後都無人關注了，甚至雙方都有球員在比賽中當起了另外一塊賽場的觀眾。

足球熱因為臧劍的爆發而在求知中學再掀波瀾，賽後的李靈笑的合不攏嘴，校長舅舅當著幾個老師的面表揚了他…他不在乎表揚這種事情，讓他覺得揚眉吐氣的是那幾個前些天還口口聲聲反對的老師現在都口稱讚。

臧劍因為一個人在一場比賽獨進四球，一躍成為校內聯賽手榜的第二，成了無數女生的偶像，男生的目標。而布呢？因為那次搞笑的丟球，他還是沒有改變自己“廢柴”的形象，大家會在賽後樂呵呵的提及這場比賽，然後嘲笑他的那個“…閃到了一下…”