分卷閱讀5

如果出现文字缺失,格式混乱请取消转码/退出阅读模式

乾的,但正經學習也是不可能的,高考什麼的已經把全身都掏空了。

池珺對發小十分無奈。但鍾奕能看出來,在某些方面,池珺甚至有些羨慕張笑侯。池家破事兒太多,父親池北楊壓沒把池珺當兒子看,親自下場扶私生子與池珺對著幹。母親也有情人,還有姑姑在一旁虎視眈眈。相比之下,張笑侯家庭關係和睦,雖然父母時常為兒子的不爭氣而嘆氣、動輒訓斥,但至少一家人齊心。

在課上被鍾奕拜託之後,當晚,池珺與張笑侯一同打球,順嘴提道:“你們實驗室的鑰匙一般在誰手裡?”張笑侯顛著球,答:“不知道啊,週三才有實驗課。”池珺側頭看他,夕陽照在他身上,為池珺髮梢鍍上一層鎏金光澤。

他的語氣有些漫不經心,說:“嗯,到時候知道了,給我講一下。”張笑侯訝然,停下手上的動作,問:“怎麼突然問這個?”池珺簡短地說:“有個同學,說想借你們系實驗室。”張笑侯“哦”了聲,算是知道答案。

蘑菇這人,向來不介意在這種小事上順手幫別人一把,並不顯得被幫的人有多特殊,沒有細究的必要。

張笑侯答應下來,又說:“對了蘑菇,昭昭之前問,什麼時候聚一下。”池珺眉尖一擰,答:“再說吧。”張笑侯:“行——話說回來,你弟是不是好久沒上線了?被叔叔阿姨拔了網線?”長輩好的結果,就是張笑侯不僅與池珺相,和他表弟關係也不錯。

池珺終於笑了,說:“嗯,我前幾天住我舅家,樂樂天天哭著喊著,說我舅不讓他玩遊戲。”他看了張笑侯一眼,提醒,“你也注意下,他今年念高三,別老纏他玩兒。”張笑侯“嘖”了聲:“誰纏誰啊。好,知道了。”等到週三,張笑侯果然給池珺發消息:鑰匙多把的,不難搞。老師手裡有,辦公室裡掛了一串,還要給班長髮。

池珺回:能配嗎?

張笑侯:好像說需要的話可以給每人配一把。

池珺:……

他抬頭,看了眼身側的鐘奕。

臺上的老師在講課,鍾奕仍然在看他那堆化學論文。

池珺含蓄地:實驗用品沒什麼管制嗎?

他雖然知道這事兒不難,但也沒想到會這麼簡單。

張笑侯不以為意:沒啊。我看了下,這邊實驗室裡沒什麼危險物品,真危險的都在隔壁樓,那邊難進。

池珺:……

原來原因在這裡。

張笑侯:而且還有監控,老師隨時能打開看。哦,我問了句,說有沒有其他院的人借實驗室的情況。說也有,但不多,用儀器前走程就行。

在學生學習一事上,學校向來秉持鼓勵態度。

池珺想了想,回覆:那你直接配兩把吧。

省的之後麻煩。

等到週四,鍾奕順利從池珺手上拿到鑰匙,也見到池珺的發小。

正好是中午飯點,鍾奕主動提出,為了謝池珺與張笑侯,他想請兩人吃頓飯。

張笑侯看看他,上下打量一下,然後點點頭,就當作招呼。池珺則笑了下,說:“好啊。待會兒猴子會把主管老師的聯繫方式給你,你去打個招呼,之後就能自由用實驗室了。”既然材料系系情如此,鍾奕當然還是過明路更方便。

鍾奕答應下來,心想:奇怪的,池珺之前對我笑好像不是這樣。

沒那麼多生疏意味。

不過也難怪。在池珺看來,張笑侯是“自己人”,而鍾奕是個有點奇怪、讓他產生些許好奇心的陌生人。就好像已經劃分好領地的野獸,這會兒正警惕地看著踩在領地邊緣的來客。

說是請客吃飯,但也只是吃食堂。

下午沒課,他們稍微繞了點路,去到據說最好吃的一間。

餐桌上,鍾奕主動解釋:“之前高中的時候,我就對這方面有興趣,化學老師也鼓勵我做這些,”這話半真半假,高中時期,各科老師的確都很喜歡鐘奕,而鍾奕也曾是海城一高競賽隊伍中的一員,只是沒到真正大佬的程度,還在“成績比較好的普通人”層次打轉,沒拿過獎,“現在雖然學了金融,但不想放棄之前的愛好。”池珺笑一笑,說:“難得的,能堅持下去也好。”鍾奕:“嗯,我想向期刊投稿。”這是鍾奕深思慮之後,定下來的最穩妥的一條路,“只是不知道能不能成功。”池珺答:“那先祝你得償所願啦。”鍾奕望著他,“承你吉言。”有了借鑰匙的集,接下來的子裡,課上兩人大多時候都坐同桌,和舍友反倒沒這麼悉。

至於課餘時間,鍾奕十有八九都泡在實驗室裡。

他果然找了主管老師,簡單說明自己的來意。主管老師問了他幾個問題,大多是學術上的,聽鍾奕一一答出,便點點頭,算是放行。

後來有一天,鍾奕在實驗室裡待得太晚,監控下的話筒忽然發聲,問:“還不走啊?”鍾奕微驚,轉頭看攝像頭,很快明白,這是老師在看監控。

他定神笑道:“嗯,很快就要到測數據階段了。”他已經排了儀器預約。

興許是覺得他進度太快,老師隱晦地和鍾奕暗示,希望他不要急於求成。

說實話,一個本科生,還是跨系過來蹭實驗室的,主管老師原本也不指望鍾奕

大家正在读