爸爸我為你驕傲

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一封信改變了一個人的命運，一首詩照亮了一個人的心靈。

一句話温暖了一個人的夏天，一腔情動了平靜的鄉村。

這就是你，一個普普通通的鄉村教師，一個富有傳奇彩的人。

你是一個神話，一個鄉村教師的神話，曾幾何時我對你有很深的誤解。儘管很欣賞你的為人，但不理解你的一些做法。你人很普通，只是茫茫人海中再平凡不過的一個，如同茫茫大海中的一滴水，卻常有一些不尋常的舉動。雖然沒有石破天驚之語，只有默默無聞，但仍顯得很另類。要知道你只是一個鄉村民辦教師。因為不是國家正式編制人員，工資少的可憐，家裏又上有老，下有小，幾個孩子都在上學，又常年有一個病號，負擔之重可想而知，僅靠你那微薄的工資真可謂杯水車薪，難以為繼。生活很是拮据，幾年下來借了不少外債，塌下了一個大窟窿。生活過的那麼難，幾十年過去了，你居然堅持下去了，並且取的了一些可喜的成績，的確很不容易。

當時免費出外打工，有一些村民外出一兩年因之還蓋起了小洋樓。有很多好心的鄰居紛紛勸你，“改行吧”你總是婉言謝絕，説到動情處眼裏不濕潤了，“每每看到孩子們那渴望求知的眼神，我不忍心呀！學校本來就缺老師，我怎麼能説走就走狠心撂挑子呢？”幾十年過去了，你的教齡比我年齡都大，送走了一茬又一茬學生，可以説桃李滿天下了。多少個寒來暑往，多少個秋冬夏，多少次風吹雨打，你都無怨無悔，再難也不覺的苦。

俗話説，“家有兩鬥糧，不當孩子王。”你卻反其道而行之。一個窮教書匠到底有什麼值得稀罕的？親朋鄰居們很是不解。面對誤解，你總是一笑了之，坦然處之。

你深知:知識改變命運，教育成就未來。因此更無私的關心每一位學生的成長。有一個你曾教過的學生正上高三很是茫，憑着發自內心的信任給你來信説出了心中的困惑:他已經複習了兩年，由於種種原因成績不理想，想放棄吧，有點不甘心；繼續復讀家人又不支持。當知道情況後，你二話沒説就主動去他家做其家人的思想工作，分析利弊，費盡口舌，也許是你的行為動了他們家人，其家人才同意繼續支持孩子讀書。隨後你又給那位學生寄去了一封信，並寫了一首《詠志》小詩鼓勵他，“紅塵變幻無窮，才華自會升騰。只要知識在手，何愁自己無能。”給了茫中的他最大的支持。他很是動，備受鼓舞，於是學習更加努力了。次年果然沒有辜負大家的期望，考上了一所理想的大學，而今提及此事，我想他都不會忘記你對他的熱心幫助。真可謂:一封信改變了一個人的命運，一首詩鼓舞了一個人的心靈。

“家家都有本難唸的經”你家生活很難，幾乎是空空如洗，沒有一件貴重的東西。唯一值錢的物品可能就是那騎車時除了車鈴不響之外到處都會叮噹響的自行車了，那還是買的二手貨。家人已經不知道有多少年沒換過新衣服了，好多都是親戚朋友帶來的，衣服總是老大穿了老二穿，洗洗縫縫又一年。每逢過年時更是窘迫，討債的一撥又一撥，那是一段怎樣黯淡的時光呀？風雨如晦的子，往事不堪回首，現在想起來心裏仍會泛起無限的酸楚。

好在你是一個樂觀的人，一個平易近人的人，一個不服輸的人，你堅信生活的困難只是暫時的。無論多麼困苦的時候都沒有動搖過，總是笑對生活，總是鼓勵孩子們養成不怕困難的好習慣。也許是你的樂觀染了家人，孩子們受你的影響都很爭氣，而今可以説一個個學業有成，一個個長大成材了。現在十里八村的鄉親們提起你無不直豎大拇指，“好樣的！”但那斑斑白髮卻過早的爬上你的雙鬢，那無聲的魚尾紋悄悄的寫滿了你滄桑的臉孔，看上去與實際年齡很不相稱。要知道，你才是知天命的年齡，才正值壯年呀。青絲變白髮，改不了心中的愛，條條皺紋記下了，苦辣酸甜的風雨行程。

你是一個啥樣人？你只是千千萬萬鄉村教師的一個典型縮影，正是你和你們支撐了鄉村的義務教育事業，點燃了不知多少農村孩子求知的希望，用自己的點點心血哺育了祖國的未來。像一隻只燃燒不息的蠟燭犧牲了自己，卻照亮了孩子們的錦繡前程；像片片落葉，化做泥更護花；似朵朵臘梅，零落成泥碾做塵，唯有香如故。

你也許很奇怪，我怎麼會對他那麼悉呢？可能你已經能猜到，因為他是我父親，知子莫若父，反之亦然。此刻，只想對你説:“爸爸，我為你驕傲！”