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下的一幕，有些好笑，想:果然都是些年轻孩子。

十八岁，刚成年，对未来怀幻想。还不知道，等待他们的是什么。

他五年前从蔚海学院毕业，这会儿自我介绍:“我算是你们的师兄。”讲话的时候，钟奕的手放在讲台上。他语调平稳、安和，一圈圈看不见的神力波纹顺着他的话语向前，在整个教室里涤。苍鹰在讲台边缘停驻，巨蟒安宁地盘起身体。年轻的哨兵们渐渐安静下来，沉浸在神海被梳理的宁静中。

五十分钟的课程眨眼过去。

最后，钟奕环视整个教室。一共二十五名学生，其中两个向导。他想到先前看过的资料。上面提起，在他班上，会有一个来头很大的哨兵。倒不是说他本人多么特殊，问题在于，这个学生的家境很不一般。

是海城首富家的小少爷。

这会儿，钟奕的视线落在那个叫池珺的少年身上。资料显示，在池珺年幼时，池家就出过一些异象，池珺本人也是医院常客，似乎做过很多检查。但池家找了关系，将池珺的所有检验报告都了下去，不愿提给白塔。很固执，要让池珺以普通人的方式长大。

很难说，这种行为，是出于好心，还是微妙的恶意。这些年，有关部门始终在媒体上宣传，作为“特殊人群”，哨兵们有到极点的官。把一个不懂得运用能力的哨兵放在普通人群中，对双方都是一种巨大折磨。可此刻，那个叫池珺的哨兵与钟奕对视。留意到老师的视线，池珺笑了下。他长了一张算得上漂亮的面孔，又带着锐气，身侧趴着一只猎豹。这会儿，猎豹懒洋洋地甩着尾巴，对周身一切毫无兴趣。

钟奕看了他片刻，也报以一笑。

池珺微微眯起眼睛。钟奕却已经挪开视线。教室外的走廊上，已经响起喧嚣声，是其他班级下课。钟奕的手指在讲桌上点了点，教室里的神力波纹消失。熏熏然的哨兵们回神，看着钟老师的背影，面面相觑、目惊异。

“这就是成年向导？”

“我们班上这么多人。”很难以置信，“他竟然能同时为这么多人梳理……”虽然学生们没有经历任务，为他们梳理不会消耗太多力气，只是寻常放松。但同时让二十多名学生的神海触动，只能证明:钟老师的神海宽广到不可思议的地步。

“而且没见到他的神兽！”一般而言，向导在为哨兵缓解力、调养神海时，双方的神兽也会在一起嬉戏打闹，算是起辅助作用。可回想方才一整节课，钟奕只是平平无奇地站在讲台上。讲一讲自己从前在学校里经历的事，说现在的校长当初还给他带过课。这些话，放在外面的普通大学里，恐怕要被学生投诉老师划水。但放在蔚海学院，学生们只有一个念头:钟老师太不简单了。

他们开始期待下一节安全课。

池珺身在其中，丝毫不引人注目。他把书本进包里，将包甩到身后，在三五成群的新同学里，显得很独树一帜。

在蔚海学院，尚没有人有心思去追寻同学们的身世背景。旁人见池珺这样独来独往，也只在心里说一句奇怪，没有太多心思。

而钟奕回到办公室，整理教案，看教学任务——其实没什么好看。

“安全课”，俗称“水课”，意义仅在于帮学生舒缓力。不设考试，用普通学校的情况类比，更像一个固定的扩展训练。

如今不过下午四点多钟，窗外是一棵有百年历史的香樟，有风吹来时，枝叶晃动，带着沙沙响声。这样一棵树种在办公楼外，蚊虫不近。

此外，蔚海学院的教室还有更多隐藏的细节:墙壁里埋着水管，水潺潺；还有专门的白噪音装置，为呵护年轻哨兵们的官而设计。

种种看似微不足道、却有着实际功效的“人文关怀”，显出蔚海学院设计者对就读学生暗藏的关心。

也愈发显得，池珺家里人有多么奇怪。

钟奕走神了一刻，是“笃笃笃”的敲门声唤醒他。他的神兽警觉地竖起耳朵，钟奕看过去，朝神兽“嘘”了声，那个灰的动物便又伏下`身，消失在空气里。

钟奕道:“请进。”门开了，池珺探头进来。说话之前，视线先在办公室里转了一圈。

钟奕道:“这里只有我。”池珺“唔”了声，走进、关上门。

钟奕的视线在门锁上停顿片刻，再抬眼，看池珺，问:“你来这里做什么？”池珺笑了声，走过来。他步子很悠闲，仿佛自己面对的不是“老师”，而是什么朋友。书包被他随意地扔到一边的沙发上，最终，他在钟奕办公桌前停下。

钟奕仍然坐着，这会儿抬起头，看着自己的学生。

池珺的神兽跟在他身后，不再是慵懒地趴着，而是摆出进攻姿态，畅健美的身材显。

池珺:“应该是我问你。你怎么会在这里？”钟奕好笑，说:“显然，我是这里的老师。”池珺:“你不是在白塔服役吗？”钟奕:“严格地说，蔚海学院也是白塔下设机构。”池珺:“不要玩这种文字游戏。”他猛然伸手，拉住钟奕衣领，眉眼里带着年轻哨兵特有的锋利，身体下俯，近钟奕。

他问:“你的目的是什么？”钟奕低低笑了声，抬起手，手指放在