分卷阅读12

如果出现文字缺失,格式混乱请取消转码/退出阅读模式

谭乐永:寓意永远快乐。

罗竹林:大师说我五行缺木。

徐锡林:我出生在锡林郭勒。

才过了十五分钟,谢就已经把一个班级的看完了,又拿起另外一个班级的介绍继续看。

是了,谢这个年纪也就是看个热闹,好玩的就好记,可能不太会去想典故和背后的寓意,看到那种比较敷衍的没有很多字的更是直接就略过了,而秦行则会看的非常仔细,并且会换位,如果我的名字是这个,我会怎样写才能让别人记住我。

秦行注意到谢已经把三个班级的都看完了:“印象最深的是哪个名字?”说实话,秦行问出这个问题的时候,谢脑子有一瞬间蒙住了,但是也就那么几秒钟,印象最深刻,不在刚才这些纸张里:“秦行。”秦行这还是第一次听到谢直接叫他的名字,故意逗他:“怎么这么没礼貌?要叫秦老师。”谢认真的摇了摇头:“我是说秦行,这个名字让给我印象最深刻。”谢清楚的记得他们第一天见面的场景,“你和我说你叫秦行(xing),行走的行,也是银行的行,让我叫你qinhang也行。”秦行觉得自己的名字其实普通的,没有典故没有出处,大概当时父母懒得去想就随便取了一个吧,不过可能是因为占了多音字的优势,才让这个自我介绍显得有点幽默。

秦行不置可否的点点头:“那除了我的名字呢,其他的有没有比较喜的?或者发现了什么规律也行?”

“有,一般有典故的会直接说出来,比如这个,谢在他挑出来的那堆纸条里翻了翻,拿出一张念到,‘黄依依,取自《鹿鸣之什·采薇》:昔我往矣,杨柳依依’,剩下的没有典故的很多人会找一些小说里人物或者明星来做解释,像林杰他自己说是林平之的林,杰出的杰。还有一些主要就是美好的寓意吧,琦代表美玉这类的,但是我觉得很普通,没什么特,就和我的名字差不多。”秦行抬手摸了一下他的脑袋,觉得谢分析概括的能力倒是还不错:“怎么会,谢光,对这个世界甚至宇宙都充恩,有善意,很有禅意,我就很喜,所以你要像个小太,把温暖送给身边的人。”谢听他这么一说,虽然还是觉得自己的名字很普通,但是莫名就很开心,原来秦行喜自己的名字啊。

第二天秦行走进8班教室,秦行打算在开学的前两周主要把蜀道难讲完,顺带讲讲其他不作为重点的文章:“草书圣手上来把蜀道难第一段给我抄在黑板上。”

“草书圣手是谁啊?”

“没听过这外号啊?”8班班长王磊问:“秦老师,你是不是记错班级了?”秦行抱着手臂:“张旭,是不是咱们班的?”听到老师喊张旭的名字,一个男生赶紧站起来:“老师,我是张旭。”

“张旭,唐代书法家,擅长草书,喜饮酒,世称张颠,与怀素并称颠张醉素,与贺知章、张若虚、包融并称吴中四士,又与贺知章等人并称饮中八仙,其草书则与李白的诗歌、裴旻的剑舞并称三绝。你记一下,下节课背给全班听,现在上来把蜀道难第一段给我抄黑板上。”张旭挠挠头:“老师,我写字不好看。”

“要不怎么叫草书圣手呢,没事,来吧,别害羞。”下面大家哄哄笑的七倒八歪,张旭闹了个大红脸走上讲台,拿起粉笔硬着头皮照着书开始写,这大概是他从出生到现在写的最认真的一次。

秦行今天有晚自习,发了信息给谢,告诉他晚上自己吃,不用等他。

收到短信的时候是下午第二节课的课间,下一节课是自习,姜哲拉着他去上厕所。

“我昨晚听我姐念叨一晚上,说他们班新来了一个语文老师,人长得帅还特幽默,说他都要移情别恋了。”谢点点头,表示自己听到了,但是并不是很兴趣的样子。

“哎,你都不知道他有多花痴,之前喜他们一个小混混,叫什么南,我记不清了,名字热别的吧,这刚来一新老师就说自己喜人家,我都不知道说她什么好。”谢脑子里突然闪过一个人名:“靳南?”

“什么?”

“你姐喜的那个小混混。”

“你怎么知道?不是,我也不知道啊,我记不清了,我记他干什么啊。”谢在脑海中努力搜寻一个姓姜的女生的名字,但是没什么印象:“你姐叫什么,他们新来的语文老师叫什么?”

“我姐叫姜倩,那个老师我记得,叫秦行,昨晚和我嘟囔的耳朵都要起茧子了。”姜哲见他没反应,用胳膊肘怼了他一下:“想什么呢,都完了。”谢哦了一声,低头赶紧提上子,俩人回了教室。谢在心里想他没见过秦行讲课的样子,会很生动很幽默吗,应该会吧,秦行长得就好看,学生肯定不会溜号,不过他想象不出来秦行讲课到底什么样,高中的课本和初中的也会有很大差别吧,秦行擅长讲什么,诗词,课文,还是阅读理解,谢觉得秦行一定什么都擅长,以他的成绩考进四中应该不会太难,秦行会成为他的高中语文老师么?

“哎,想什么呢”姜哲拍了他一下,“晚上踢足球,一起去么?”踢足球,谢想了一下:“去

大家正在读